На mademoisell вече ви разказах много за кавгите на учениците по време на затваряне, как да се мотивирате към телекомуникации, дебати за частично онлайн ...
Днес се връщам, за да дам думата на учениците, които вземат или трябваше да вземат състезания тази година.
Състезанията се отлагат поради епидемията от коронавирус
На 17 април министърът на висшето образование Фредерике Видал представи календара на приемните изпити в големите училища след подготвителни класове.
За тях състезанията ще се проведат априори между 20 юни и 7 август, ако здравословното състояние позволява.
Други състезания се отменят, като тези за влизане в IEP (Instituts d'Etudes Politiques или Science Po), а други се отлагат още повече, като това на ENM, Националното училище за магистрати .
Останете с мен, за да прочетете препоръките на учениците, които преживяват тази деликатна ситуация, техния шок, стресът им, но също и техните съвети за запазване на мотивацията и поставяне на нещата в перспектива.
Дестабилизацията на учениците поради отлагане на състезанията
Студентите, които вземат изпити през 2021 г., първоначално се чувстват обезпокоени от промяната в датите на изпитите.
Ето какво ми казва Леа, която тази година участва в състезания за обществени услуги, включително Националното училище за съдебна власт, което ще се проведе през септември вместо май:
„Когато преминете състезание, вие сте супер поставени във времето. Имате срокове, които прекъсват целия ви живот.
Там всичко е обърнато с главата надолу и единствената сигурност, която сте имали, т.е. датите на тестовете, са поставени под въпрос.
Това нарушава нашите критерии, които вече са силно нарушени от затвореността. "
Трудност номер едно за студентите: запазване на курса
Клое е във втората година на подготвителен литературен клас и трябва да премине конкурсния изпит за Ecole Normale Supérieure (ENS), отложен с няколко месеца. Трудно да издържи до края без изтощение.
„Сякаш маратонец се подготвя за състезание в продължение на две години със специфична диета и тренировки, изчислени така, че представянето му да е на върха в деня на събитието и че няколко седмици преди състезанието то беше изместено от четири месец.
Четири месеца, през които трябва да се поддържа нивото. "
Ленаик е в PACES (първа година медицина) и за втори път се явява на медицински прием, който е отложен за края на юни.
Тя ми поверява страховете си да не издържа до края на състезанието. За нея рисковете от напукване за студентите по PACES са високи.
„Където някои, вероятно извън PACES, ще видят предимство, защото повече време за учене, мисля, че много хора от моя клас, включително мен, не са особено доволни.
През тези две години изпитвах много трудности да се справя психически и се страхувам от това, което ме очаква през последните няколко месеца. Ако не успях миналата година, това е, защото се счупих през втория семестър. "
Няколко съвета да останете мотивирани, дори ако състезанията й са отложени!
Много пропуски са обърнати с главата надолу от ситуацията, както и техните работни навици, както и мотивацията им!
Разказаха ми за техниките, които въведоха, за да се справят. Жана полага приемните изпити в инженерното училище тази година. Ето неговите съвети:
„В началото просто не можех да се захвана за работа. За да отстраня това, приех метода pomodoro : 25 минути работа, 5 минути почивка и 15 минути почивка след 4 повторения.
Предполага се, че ще помогне за концентрацията и това ме накара да започна обучението си.
Сутрин съм, така че всеки ден ставам рано, за да имам сутринта пред себе си и да бъда ефикасен! "
Камил в PACES е разработил техники за поддържане на силен ум и добър морал:
„Имам малка тетрадка, в която записвам мислите си, насърчителни думи и мотивация, когато ми писне. Имам и цял списък с неща, които искам да направя това лято и следващата година, за да знам, че скоро свърши.
С моите приятели също работим по едно и също време, но всеки от наша страна във видео, докато заглушаваме звука. Малко странно е казано по този начин, но наистина мотивира да се видим да работим у дома! "
Шокът на някои ученици, изправени пред отмяна на състезанията си
За други основната грижа не е да успеят да намерят мотивация, а да се изправят пред горчивината да видят отменени състезания, за които те са тренирали от месеци.
Това е случаят с Аниса, която трябваше да се яви на приемните изпити в IEP (Sciences Po):
„Приемният изпит за втората година на IEP в Лион, който трябваше да се проведе на 14 март, т.е. преди затварянето на училищата и въвеждането на затвора, беше отменен по-малко от 24 часа преди първия тест.
Беше шок и изключително трудно смилаем, защото наистина не го очаквахме.
Толкова близо до целта, докато бяхме мотивирани от седмици, като си казвахме, че датата наближава и че можем малко да отпуснем натиска, бяхме извадени от земята. "
Последва отмяната на всички други изпити за IEP, което натъжава Аниса:
„Някои се подготвяха за състезанието от първата година, която поставя три години обучение„ на боклука “. "
Разтърсване на състезания по време на епидемията от коронавирус = неравенства?
Отмяната на приемните изпити в Science Po е заменена с проверка на досиетата на кандидатите. Което за Аниса е много неравномерно:
„Проверката на файловете на first и terminal не показва по никакъв начин цялата работа, свършена за интегриране на IEP.
Той ще позволи на ученици, които никога не са се подготвяли за състезанието, но са имали много добри оценки в гимназията, да се присъединят към едно от училищата, докато ученици, които са се посветили на тази подготовка от може би години, ще бъдат поставени до.
Предметите, които бяха взети под внимание, оставиха всички нас безмълвни: като се вземат предвид математическите резултати за ES и S и в допълнение резултатите по физика и химия за S, изобщо не съответства на това, което SciencePo предложи в своя конкуренция.
Въпреки че акцентът винаги е бил върху писането, като кандидатите са по-литературни, отколкото математически, новата склонност към научните дисциплини застрашава много кандидати, които никога не са блестели по този тип теми. "
Други неравенства между студентите, които издържат изпити, се появяват поради обстоятелства, свързани с лишаване от свобода.
Lénaïc, в PACES, ми обяснява щетите, причинени от затварянето на BU (университетски библиотеки):
„BU са затворени. Голям недостатък е, когато сте работили там, тъй като хората, които работят, са истински източник на мотивация и аз знаех, че когато се върнах в апартамента си през нощта, беше по-спокойно. "
Недостатък за тези, които са свикнали да работят на това място, и истинско неравенство за онези, които нямат среда, благоприятна за обучение у дома, особено поради цифровите неравенства.
Според тази статия в Diplomeo 10 до 15% от учениците нямат достъп до Интернет и нямат компютър.
Отлагането на състезанията му, възможността да се преосмисли ориентацията му?
Дори повечето ученици, които ми разказаха за своя опит, не желаят да променят плановете си за бъдещето, други преосмислят своя избор на ориентация и възгледите си за бъдещето.
Аниса, чиито приемни изпити за Science Po са отменени, ми обяснява, че със сигурност ще следва своя "план Б" :
„Щастлив съм, че имам„ план Б “, за разлика от някои от моите съученици. Със сигурност ще отида да следвам следващата година в Холандия, в Маастрихт.
Но това е привилегия, която мнозина нямат. "
Делфин също трябваше да премине Science Po и приема нещата с философия. Недостатъчните й оценки при фалшивите изпити за нейната подготовка и отмяната на изпитите я накараха да осъзнае, че това може да не е нейният начин и тя го поставя в перспектива:
„Правейки крачка назад от ситуацията, осъзнах, че придобитите методи и знания ме накараха да предам своя Bac blanc по история (16/20) и Philo (14/20), който навакса 7/20 по физика.
Но освен това, това знание ми позволява да имам по-остър поглед върху света. И ако не ми помогне днес, ще ми помогне утре.
Ако не отида в Science Po, преминавам към психолицензиране.
И накрая, искам да кажа на лудите хора, които са в същата ситуация като мен, да не бъдат разочаровани, а по-скоро нетърпеливи, за да могат да вложат в разговор или в есе всичко, което са научили извън мястото на обучение главен! "
Накрая Леа ми обяснява, че след промяната в датите на нейните изпити, всички последици от здравната криза я карат да преосмисли начина си на осмисляне на бъдещето:
„С оглед на ситуацията всички карти се разместват, нищо не се играе, всичко може да се промени и не само от гледна точка на състезанията ...
Изведнъж той дава перспектива по отношение на състезанията, осъзнавам, че има и други по-важни неща, които са заложени и които са извън нас.
И има много хора, които са в този случай, ние не се чувстваме сами. И си казвам, че дори да се наложи да преразгледаме това лято, никой няма да има „нормално“ лято с коронавирусната криза, така че съм по-малко отвратен. "
А вие, здравната криза ли ви кара да преосмислите плановете си за бъдещето? Хайде разкажете ми за това в коментарите!
