Това е трагична новина, която подтикна много студенти във Франция да се мобилизират под лозунг: # LaPrécaritéTue .
Студент се самозапалва в Лион
На 8 ноември 22-годишен младеж се самозапали пред Crous в Лион , градът, в който учи. Той е изгорен на 90% и животът му е застрашен.
Льо Монд цитира съобщение, което той публикува във Facebook, преди да извърши трагичния си акт:
„(...) Той дава много политическо измерение на своя акт, безпрецедентен в студентската общност.
„Ако визирам сградата на Кроус в Лион, това не е случайно, а политическото място, Министерството на висшето образование и научните изследвания и, в допълнение, правителството. "
(Той) след това свидетелства за личното си положение:
„Тази година, правейки трети L2 (втора година от лиценза), нямах стипендии и дори когато го направих, 450 € на месец, достатъчно ли е да живея? "
"Обвинявам Макрон, Оланд, Саркози и ЕС, че са ме убили, като създадох несигурност относно бъдещето на всичко. Обвинявам и Льо Пен и редакциите, че са създали повече страхове, отколкото втори. "
Той завърши, като призова борбата да продължи. "
Студентите се събраха под хаштага # LaPrécaritéTue, за да споделят своите финансови проблеми и да покажат, че ситуацията на този млад мъж не е непременно изолиран случай.
# LaPrécaritéTue: мобилизация срещу несигурността на учениците
Софи учи в Лион II, където студентът, който се е самоучил, е получил образование. Тя участва в # LaPrécaritéTue на и Brut мобилизация . чу думите му:
Младата жена загуби своите помощници от Кроус, след като повтори една година поради здравословни проблеми. Следователно тя няма повече доходи, за да продължи обучението си.
Le Figaro съобщава, че няколкостотин студенти, мобилизирани този вторник, 12 ноември, в големите градове на Франция: Лион, Париж, Лил ...
Броят на несигурността на студентите
Орлан Франсоа от Федерацията на общите студентски асоциации (Fage) заяви пред France TV Info, че 20% от студентите живеят под прага на бедността .
По-малко от половината ученици, или 45%, заявиха в последното проучване (2016 г.), че „имат достатъчно пари, за да покрият месечните си нужди“.
От друга страна, 46% от студентите упражняват платена дейност в допълнение към обучението си.
Въпросите, повдигнати от несигурността на учениците
Отвъд ужаса, вдъхновен от жеста на отчаяния студент, тази мобилизация ме тласка да си задам много въпроси.
В интервюто си с Брут. , Софи, подобно на други студенти, призовава за повече жилища в Crous, повече социални помощи и универсален доход.
Очевидно е немислимо, че в толкова богата и развита страна като Франция младите хора се оказват на улицата поради липса на средства.
Аз също бих искал да видя форма на универсален доход, основен доход или заплата за цял живот, която да направи възможно изглаждането на неравенствата.
Но също така се чудя защо толкова много млади хора учат в дълги висши училища, със стипендии, съквартиранти, стаи на Crous, за да им позволят да оцелеят едва ли.
Висше образование, избор по подразбиране
Чудя се преди всичко за избора да продължа след bac.
Защото според мен това е целта на проучванията: да се отвори диапазонът от възможни избори.
Тъй като имах добри оценки в колежа и гимназията, бях насочен директно към общия поток, като фокусът беше върху бактерията с отличие, след това върху курса за магистърска и докторска степен.
Никога не са ми предлагали да обмислям по-кратки курсове, професионални направления, ръчни занаяти. Никога не са ми казвали, че мога да процъфтявам в ОСП, BEP, професионален bac.
Защото бях „добър ученик“. И че добрите студенти означават висше образование. Дори без непременно да разполагат с финансови средства. Дори без непременно да искат.
И обратно, много от другарите ми, които бяха по-малко надарени в традиционното образование, бяха изтласкани много млади в техническите области.
Нито те, нито аз имахме специален избор - защото на 13, 14, 15 години е трудно да се противопоставим на властта, която гарантира, че „това е по твоя начин, това е за твое добро“.
Висше образование на всяка цена?
Може би преоценката на ръчните занаяти, кратките и професионализиращи курсове биха отчасти разрешили проблема с несигурността на студентите.
Особено в момент, когато хората се влачат всеки ден, за да изпълняват глупави задачи с техния bac +3 или +5, във време, когато мнозина се преквалифицират в по-конкретни работни места ...
И то във време, когато имам впечатлението, че много млади хора се опитват да осмислят кариерата си, бъдещото си професионално занимание.
Това не изисква непременно дълги проучвания.
Повече информация за висшето образование и света на труда
Откривам, че има и известна липса на информация около проучвания, работни места, професионални пътища и около държавна помощ.
Знае ли студентка, която повтаря своя L2, че потенциално излага нейната стипендия в опасност? Студентът, който се впуска в bac + 5 социални науки, има ли ясна представа за професионалната си цел?
Едно истинско ориентиращо образование, модерно и приспособено към настоящата реалност, може би би могло да ограничи броя на хората, загубени в следването и / или в работата си ...
Разберете ме добре, в нито един момент не искам да отричам страданието на студента, който се самозапали, на Софи или на стотиците несигурни ученици, от които може да сте.
Но междувременно просто се чудя. И аз ви питам: какво означава за вас мобилизацията # LaPrécaritéTue?
