Публикувано на 28 януари 2021 г.
През юни 2021 г. завърших магистратура по психология.
Затова се озовах изправен пред малките удоволствия от търсенето на работа , за да:
- Изоставянето на апартамента в голям град за семейния дом в дълбоката провинция, с всички радости, свързани с връщането при татко-мама
- Съветникът на Pôle-Emploi, който ми каза: „Е, като се има предвид вашата област, не можем да направим нищо за вас! (Защото психологическите изследвания очевидно са като нелечими болести)
- Безброй предложения, които изискват десет години опит и три DU за десет часа работа седмично
- Периодът назад в училище, когато всеки се връща към университета или професионалните си професии, докато сте там като стар чорап, който дори гном (крадец на чорапи) не би искал.
Какво е ориентировъчен съветник - психолог?
През септември голямата ми толерантност към скуката (какво казвам: моята изключителна толерантност) ме накара да отворя още повече хоризонтите си и да обърна малко повече внимание на офертите, които виждах все повече и повече превъртете надолу: онези, озаглавени „съветник за изследователски насоки - психолог по договор“
Отсега нататък нека ги наричаме с малкото им име: COP. Мисията на • COP е, както уебсайтът на Министерството на националното образование обяснява толкова добре, да подкрепя ...
„Учениците в изграждането на умения за ориентиране през целия живот. Той осигурява и координира организирането на информация за учениците за самопознание, професии и обучение, съвместно с образователните екипи. "
Конкретно, всички ние сме имали COPs и вярвам, че почти никой няма добри спомени от презентациите, които представят различните бакалаври, прием след бакалавър или възможностите за продължаване на проучванията .
COP често запазва образа на човек, който ви насочва към брошурите на ONISEP. Просто трябва да видите реакциите, когато казах, че кандидатствам, въз основа на:
„Опитайте се да бъдете по-лоши от тези, които познаваме! "
Ето защо признавам, че не съм напускал непременно с благоприятни предразсъдъци.
След абсолютно перфектно интервю (което е чудо, когато знаете лошите ми устни умения), успях да започна разделяне на полувреме между ИТ директор (Център за информация и ориентация) и общо гимназия.
Пристигането почти месец след започване на гимназия, където предишната COP беше там от няколко години, очевидно не беше лесно. Доста бързо се почувствах съкрушен от всички неща, за които трябваше да мисля и имах впечатлението, че трупам гафовете.
Защото хей, отидете да отговорите на въпроси като „Кое е най-доброто между DUT tech 'от co или GEA, за да отидете в бизнес училище?“ „Или“ Има ли курсове по математика в медицинското училище в Румъния? С магистърска степен по психология и два лоши дни обучение!
За щастие колегите ми от МОК бяха абсолютно блестящи в отговорите на много мои въпроси и с времето успях да огранича кнедлите.
Какво е да бъдеш съветник по ориентиране?
Всичко е в името! Имам съвещателна роля, когато организирам информация в клас или когато отговарям на много конкретни въпроси от млади хора за ориентиране. Намесата в клас всъщност не е любимият ми момент. Както казах, имам тенденция да се втечнявам устно, така че пред тридесет тийнейджъри, които потупват ушите си с чехъл, това обещава страхотни моменти на усамотение.
Освен това съм технически съветник на учителския персонал и директора, за да отговарям на техните въпроси или да помагам при изграждането на проекти за ориентиране. Така че участвам в посещения в заведения или търговски панаири, организирам презентации за работа, работя върху стереотипи за пола и т.н.
И накрая, аз също съм психолог, което означава, че подкрепям студенти в затруднение при изграждането на техните проекти. Следователно мога да:
- Оценете учениците с увреждания и дайте мнение за възможна компенсация или за най-подходящата ориентация
- Опитайте се да откриете произхода на трудностите на учениците и да работите с тях върху тяхната мотивация, техните методи на обучение, тяхното самочувствие
- Работете върху интересите на младите хора, за да им позволите да намерят ориентация в съответствие с техните възможности.
Това, което ми харесва в тази работа, е, че се чувствате наистина полезен: страхувах се, че консултациите с ориентиране ще ме уморят, но интервю рядко се свежда до това!
Учениците, които виждам, искат повече за изслушване, доверие и потвърждение в своя избор и в способността си да успеят, отколкото просто въпрос за ориентация.
Подкрепяйте учениците ежедневно
Подкрепата за ученици в затруднение или с увреждания също е много богата: самочувствието, което тези ученици имат към себе си, често е много ниско и предстои много работа за надграждане. Разследването, за да се открият причините за проблемите и решенията, които могат да съществуват, често е много скъпо за енергия, но когато работи, е изключително полезно.
Разбира се, не изпълнявам всички тези мисии сам: работя със семейството, но също така и с училищната медицинска сестра, главните образователни съветници или главните учители. Целта е да се борим срещу отпадането от училище, в съответствие с приоритетите на Министерството на народното образование.
Също така оценявам релационния аспект: това е постоянна работа в екип, която наистина ви позволява да умножавате гледните точки.
Например, за да се борим срещу отпадането , първата стъпка е идентификацията, която изисква доста обсъждане с CPE и учителите.
Посещавам и класни съвети и обръщам внимание на резултатите и броя на отсъствията.
Конфронтация с възрастни
След това има цяло разследване, за да се установи с родителите, учителите и ученика защо той отпада: има ли затруднения в уроците?
Има ли проблеми с отношенията в класната стая? Той избра ли този път по подразбиране?
Има ли свързани семейни или психологически проблеми (като интелектуална скоростност или училищна фобия), които да се вземат предвид?
Решението наистина зависи от причините: можем да му предложим стажове, да се опитаме да намерим курс, който му е по-подходящ, да създадем уроци, да го насочим към здравен специалист, да се обадим на родителите ...
За учениците, които вече са напуснали училищната система, ситуацията е по-сложна.
Мисля да напусна училище, да си пусна брада и да се присъединя към цирк.
Провежда се и разследване, за да се открият причините за отпадането и след това всичко зависи от тези причини, възрастта на ученика, неговите желания и резултатите от училище.
Съществуват определени структури и могат да предложат година стаж или надграждане в зависимост от проекта на студента - в нашата академия това се нарича Система за подкрепа за професионална интеграция.
Да си съветник по ориентиране - психолог, да, но какво следва?
Останалото е голяма загадка за мен.
Предимството на началото на професионалния живот е, че се отварят много нови възможности. Използвам полувремето си, за да продължа да тренирам и дори обмислям да отида на хуманитарна мисия в края на годината.
Все още търся по-голяма позиция в моя клон, но ако не мога да я намеря, знам, че мога да продължа в ИТ директор за известно време.
Дори обмислям да взема CRECOP (конкурс за набиране на консултанти за психолог). Последният дава достъп до двугодишния курс за обучение с държавна диплома, който позволява по-малко несигурен статут от този по договор.
Ние обаче няма да се лъжем помежду си: Националното образование остава разочароваща работна среда поради липсата на ресурси и именно това би ме накарало да се колебая да остана там. Вече имам обаче някои красиви моменти, като тази студентка от последната година, която се отказа от идеята си да напусне гимназията след мобилизацията на директора, майка си и мен!
Тези няколко месеца ми позволиха да открия красива професия, която исках да те накарам да откриеш. Надявам се да съм успял да разбия някои предразсъдъци по този въпрос, а защо не и да създам призвания!
